立足“四强化” 聚焦教学质量全面提升

发布时间：2025-04-05 08:09:01 来源：时事透视网 作者：凌雪

近年来，安宁市老年大学深入贯彻落实《云南省离退休干部学习活动阵地规范（试行）》精神，不断总结经验，创新工作方法，提升教学质量，取得显著成效。一、强基础 促深化 办学环境日趋改善（一）领导高度重视，办学规模不断扩大。一是市委、市政府高度重视老年教育工作，将老年教育工作列入重要议事日程，市委市政府主要领导和分管领导定期或不定期听取老年大学工作汇报。二是2024年4月，以安编〔2024〕13号明确“安宁市老年大学为中共安宁市委组织部所属事业单位，核定事业编制3名”。三是办学规模逐步扩大，开设专业由2003年2个班增加到2024年36个班，在校学员由建校初期78人次增加到2024年的1286人次。（二）加大经费投入，办学条件逐步改善。一是安宁市老年大学从成立之初借用原连然镇办公室上课，安宁市老干部活动中心（市老年大学）改扩建是2019年立项建设的项目， 2021年12月竣工投入使用。自此，安宁市老年大学有了固定的办学场所。目前，市老干部活动中心（市老年大学）有建筑面积达6903.05平米的集老年教育、政治学习、娱乐活动于一体的多功能教学、活动基地。设有舞蹈教室、摄影教室、电脑教室、书画教室、电钢琴教室等均配备多媒体设备，在多功能报告厅安装了一套室内全彩、面积80多平方米的LED屏幕，满足会议、思政课、学年末教学成果展等教学需要。二是加大信息化建设。安宁市老年大学不断尝试，打造出“一刊（校刊）一报（简报）三平台（班委微信群、教师微信群、安宁老干公众号平台）”文化宣传网络，以师生们的声音讲余热生辉故事、展教育教学风采，受到广泛欢迎和好评。二、强管理 求实效 教育教学科学规范（一）细化常规管理，规范化建设扎实推进。一是行政管理规章制度健全，主要有办公室职责、教师职责、班长职责、学员守则等3大类35项规章制度，力求做到凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人负责、凡事有人监督，促进规范化办学；二是组织编写教学大纲。2008年组织编写《安宁市老年大学教学大纲（试用）》，随着学科的增加，2022年组织第二次编写，涵盖市老年大学开设的6个系17个专业，做到100%的专业课程进大纲。做好依纲授课，依纲督学；三是信息化建设，借助改扩建项目竣工交付使用之际，安宁市老年大学积极实施智慧校园建设。先后推出手机app网上报名系统、出台《安宁市老年大学学员考勤管理办法》，明确学员注册、学制、考勤、请假等方面的规定，推行结业制、学员到课率考勤制、部分班级采取测试方法招收学员等。四是课堂教学环节不断优化。在日常教育教学中，重点抓好“三个一”：即要求每位老师每学期要备好每一堂课教案、做好一个学期教学计划、写好一份教学工作总结。“四个坚持”即坚持使用“三表一簿”（校历表、课程表、教学进度表、学员点名簿），进一步规范日常教学常规；坚持要求各科任老师围绕教学大纲和学科特点，编写教学计划，学校定期或不定期检查抽查老师备课情况；坚持教学质量督导检查，实行校领导和管理人员跟班听课制度，发现问题及时采取措施，并发放教学效果评价表，由学员对老师上课的责任心、课堂教学水平、教学效果进行评议，作为评优和任用的依据；坚持学年末教学成果展示、展演、展览活动；五是档案管理规范，为学校教务工作规范化管理提供了重要依据。（二）强化队伍建设，办学水平不断提升。一是重教工作有序推进，聘用有一定知名度，专业水平高，乐于奉献的名师担任各科教师。目前，已形成“抓四点建立四机制解决四问题”一套老年大学教师聘用、管理、激励、培养的方法。二是加强工作人员的思想政治教育和业务学习，强化工作职责。三是班委会队伍不断加强。注重推选有管理经验，身体较好的老同志担任班干部。课内配合教师组织教学，秩序井然，课外组织班级活动，丰富多彩，学员感到老年大学是温馨的家。四是与物业公司签署合同，负责学校的卫生和治安管理，安保人员每日定时巡逻，及时疏导校内车辆；保洁人员保障教室窗明几净、院内环境整洁，定期举办消防等应急演练，为教职员工、学员营造了舒适、安全的工作、学习环境。（三）坚持以学促为，社会影响显著增强。围绕重要节日，积极开展文艺活动。除每年一次全校性期末展演、书法绘画摄影展、编印《长青》（校刊）外，先后，组织健身气功班代表昆明参加“2024年云南省第十三届健身气功交流比赛”，获集体项目第一名，个人项目两个第一名、一个第二名、三个第三名的佳绩；花灯班参加“昆明市第十三届’笑眯乐呵’曲艺大赛”，获（成人组）入围奖（二等奖）和展演奖（三等奖）和“优秀组织奖”。参加云南省2024年第二届“银发华年红心向党”全民健身操(舞)展演活动获二等奖；组织书法班、绘画班、摄影班师生积极参加全国、省、昆明市、安宁市组织的书画摄影展比赛，2024年，共92人次获得奖项，多名师生的字、画、诗词、摄影发表在各级刊物上；开展进街道、进社区、进单位、进学校义演30余场次，“传统文化进校园”“送课进社区”等活动6场次，让学员们在活动中学习、在活动中展示、在活动中提高、在活动中获得赞誉和自信，使学员在各种展示平台上闪烁奇光异彩。三、强特色 求突破 老年教育成效明显（一）坚持文化立校，和谐校园建设成效明显。一是浓厚文化氛围，引领校园文化。学校加强办学理念、办学目标、办学方针的宣讲力度，使全校师生熟知本校校园精神，在校内设置宣传栏、展示牌，学校与学员之间建立通信录，加强沟通联系，校园文化气息日益浓厚。二是丰富二、三课堂，活跃校园文化。积极参加各种公益演出等活动，不断扩大老年大学社会影响。（二）创新办学理念，课程设置呈现新特色。一是突出精品专业建设。根据学员需求不同设置新课程，使学校常办常新，课程设置初步形成特色。安宁市老年大学除开办舞蹈、太极和音乐专业外，还开办了特色专业形体仪态美学、手机短视频制作、手机生活运用等。二是教学模式不断创新。根据学员工作经历不同，学校采取复分层指导、精讲多练、注重规范的教学方式，适应不同层次学员的学习需求，改变过去单科独进的教学方式。2024年，设健身气功和二胡提高班。三是注重思政课。2024年，在全校开展学习贯彻党的二十届三中全会精神思政课4次。四、强宣传 搭平台 推动工作提质增效注重发挥融媒体作用，探索新媒介时代宣传工作新方式，加大在电视、广播、网络视频等大众喜闻乐见的媒体上的宣传力度，特别注重对当前新涌现的热门宣传方式的利用，充分借助中国网、搜狐新闻、新闻、老干部之家等主流进行宣传，以简明、通俗、图文搭配的方式，将老年大学工作及时传递出去，为老年大学发展提供有力的舆论支持和良好的社会发展环境。截止2024年11月各类媒体刊发489篇稿件。其中，在国家级媒体中国网、搜狐新闻、新闻、学习强国平台、中国老年大学协会微信公众号发表信息306篇（条）；在《中国老年报》《老同志之友》《老年教育》《云南老年报》《金色时光》《云南老年教育》等媒体发表文章183篇（条）。2024年，荣获“全国老年大学宣传工作优秀单位”和“中国老年教育40周年成果展”三等奖。社会关注度持续增强，提升了安宁市老年大学的社会影响力。(安宁市老年大学王卫东 卢静)

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